摘要:協同課堂+《協同作業》,基于信息技術條件下,通過互聯網技術平臺將傳統圖書從一個單純紙質載體轉變成一個學校、學生、家長三方“教”與“學”的實時互動連接體。通過教輔與云平臺的結合使用,實現教師教學方式和...
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